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Der Weg Zum Lehrerberuf
Die Lehrerbildung in Nordrhein-Westfalen besteht aus drei Abschnitten:
1. Studium eines auf die Lehrerbildung abgestimmten
Bachelorstudiengangs (3 Jahre)
2. Studium eines Studiengangs Master of Education (2 Jahre)
3. Vorbereitungsdienst (18 Monate; an Zentren für schulpraktische
Lehrerausbildung; Abschluss: Staatsprüfung)
Hierzu bietet die Bergische Universität Wuppertal (BUW) akkreditierte
Bachelorstudiengänge und darauf folgend die Studiengänge Master of
Education an für das Lehramt an:
• Gymnasien und Gesamtschulen (GymGe),
• Berufskollegs (BK),
• Haupt-, Real- und Gesamtschulen (HRGe) oder
• Grundschulen.
Unterricht kann nur gelingen, wenn Lehrerinnen und Lehrer über ex-
zellentes Fachwissen verfügen. Die BUW bietet hierzu eine aus den
beteiligten Fächern heraus getragene und von allen Fachbereichen ge-
meinsam verantwortete Lehrerbildung.
Je nach Fächerwahl und angestrebter Schulform kann man an der Bergi-
schen Universität zwischen verschiedenen Bachelorstudiengängen wäh-
len, die auf den Weg zum Lehrerberuf abgestimmt sind:
k
Kombinatorischer Studiengang Bachelor of Arts
(KombiBA)
der Weg zum Lehrerberuf für alle Schulformen in der Kombination von
zwei Fächern aus einer Auswahl von über 30 Fächern aus allen Fachbe-
reichen der Universität;
k
Bachelor of Applied Science (B.appl.Sc.)
der Weg zum Lehrerberuf an Gymnasien und Gesamtschulen oder an
Berufskollegs in der Kombination von zwei Naturwissenschaften unter-
einander oder mit Mathematik;
k
Bachelor of Science (B.Sc)
der Weg zum Lehrerberuf an einem Berufskolleg über ein ingenieur-
wissenschaftliches oder wirtschaftswissenschaftliches Bachelorstudi-
um, das im Studiengang Master of Education in der Verbindung einer
entsprechenden sogenannten „großen” mit einer „kleinen” beruflichen
Fachrichtung.
In diesen Bachelorstudiengängen wird das Fachstudium bereits durch
bildungswissenschaftliche Lehrangebote begleitet, zu denen auch schu-
lische und außerschulische Praktika gehören.
Daran schließen die Studiengänge Master of Education an, die durch
Bildungswissenschaften, Fachstudien, die in der Fachdidaktik auch in
die Didaktik und Methodik des Faches einführen, und ein schulisches
Praxissemester gezielt auf den Lehrerberuf in der jeweiligen Schulform
vorbereiten.